无论你是想教书，从事政策、研究或管理方面的工作，还是只是想成为一个积极的、有发言权的公民，教育部门都会让你对学科中的问题和潜在的解决方案进行批判性和创造性的思考。通过探究性课程、独立研究和指导高级项目，您将在所有追求中发展灵活性。如果你想获得你的教学执照，你将主修人文、社会科学或科学，参加你的二级执照的教育课程(5-12年级)或你的K-12 ESL执照，并做一个学期的学生教学。所有这些都将为你的职业生涯做好准备。
社会正义
通过教育部的课程、独立研究和指导高级项目，你会了解为什么国家资助的公立学校是民主的核心。教育方面的课程和研究项目将向你介绍学校中历史和当今的紧张关系，比如应该教什么;谁应该被教导;以及什么是公平公正的评估。您在当地K-12教室的课程和实地经验将挑战您的探索从不同群体的角度看，什么是“学习”;通过阅读、课堂讨论和指定的项目，您还将了解批判性、包容性和文化持续性教学法的基础工作。
职业准备
通过在教育系的学习，你们将着眼于文科教育的使命:塑造公共知识分子和道德公民，来考虑教育和学校教育。如果你想在美国K-12教室教书，该部门的教师教育计划允许你获得爱荷华州的中学教师证书，该证书可转移到美国许多其他州。即使你不想获得教学执照，你也可以在爱荷华州当地的教室里获得真实的课堂经验。不管你走的是哪条路，你毕业后都会为就业做好准备，不管你是打算在美国K-12教室教书;探索海外教学机会;从事教育政策、研究或管理方面的工作;或者只是做一个见多识广的公民。
学术指导
在教育系提供的课程和研究项目中，您将向经验丰富的教师学习，他们是各个跨学科内容领域的专家。我们的教师在各种教育领域进行教学和研究，包括但不限于以下内容:黑人女权主义扫盲实践;关键的社会语言学;国际与比较教育;以及包容的STEM教学法。教育系的老师会帮助你的识别和研究与你自己的学术和个人兴趣相关的教育问题。此外，在合作主办教师和教育部教师的指导下，参加教师教育计划的学生将在学生教学期间进行自己设计的行动研究项目。
“这些学生让我时刻保持警惕。他们非常好学，他们很好奇，他们不安于现状，他们对自己感兴趣的东西有独特的投入，但他们也在寻找离开这里后影响社会的方法。
这些学生教会了我如何成为一名更好的老师。”
教育学助理教授斯蒂芬妮·琼斯(Stephanie Jones)描述了她的教学理念，教师如何制作引人入胜的课程，以及格林内尔的学生如何挑战她做到最好。
特色课程
传统的物理课程从概念开始，然后教学生如何将这些概念应用到现象中，而《如何学习物理》颠倒了顺序，从一个事件开始，用概念来理解它。通过这种方式，学生更有可能理解这些想法的用途，这些想法不仅仅是要记住的事实，而是理解现象的方法。
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