“我需要一个可以真正专注于学业的地方，一个可以发展和培养与教授们真正亲密关系的地方。”
20岁的斯蒂菲·奥乔亚(Steffie Ochoa)来到学院时对生物和中文很感兴趣，但她发现自己被计算机科学课程所吸引。她说:“我认为解决问题真的很棒。”虽然生物和语文仍然是她在学院经历的重要组成部分，但她最终主修了计算机科学。
奥乔亚也在IT部门工作了四年，在那里她学到了很多技能，她渴望在毕业后继续使用。她说:“我希望有机会学到更多东西，提高自己的技能，但要有报酬。”她找到了在谷歌担任IT人员的机会，在那里她花了大部分时间解决人们的技术问题，并正在接受项目经理的培训。
对未知的信任和安慰
高中时，奥乔亚被编程吓到了。在大学里，她仍然对它感到害怕和害怕。然而，她确实找到了一个支持她的教师和学生社区，这让她不那么沮丧了。“我完全克服了恐惧吗?”不。但(这个社区)帮助我真正管理了它，”她说。
在很多方面，这些感觉实际上帮助了奥乔亚。“我认为(计算机科学)让我更适应未知。这让我更愿意冒险，”她反思道。这在她目前的角色中是至关重要的，她说:“最终，你必须承担风险……通常情况下，这是有效的。”你只需要相信自己。”
多样化的技能，意想不到的用途
像大多数学生一样，奥乔亚无法预测她将如何运用她在学院发展的各种技能和学到的知识。不到两年，她就开始发现了。当她与那些名字的人交谈时，她的中文很有帮助，而这些人的名字大多数非中文人士都很难发音。当她正确地说出他们的名字时，谈话的语气立即变得轻松起来。
奥乔亚是计算机科学学生教育政策委员会的代表，负责联络教师和学生。她在那个职位上培养的领导技能对她的项目管理至关重要。
凭借这些技能和其他技能，她注定会取得更大的成功。她期待着那种伴随着成功而来的成就感。她这样描述这种感觉:“不再是‘我做了这件事’，现在是‘我帮助带领一个团队做了这件事’。”