阿什利·杰克逊' 18:让我们的生活经验的意义
芝加哥大学人类学博士生
18岁的阿什利·杰克逊(Ashley Jackson)在格林内尔大学(Grinnell)学习时，发现自己很享受社会学课程，也很享受这些课程如何改变了她对生活的看法。
杰克逊来自伊利诺伊州马特森。她说，在了解制度如何塑造了她和她的家庭生活后，她受到了学习社会学的影响。杰克逊意识到，社会学就是试图理解我们的生活经历。当她开始了解这门学科的理论和方法时，杰克逊开始欣赏它以人为本的本质。在格林内尔大学主修社会学的同时，杰克逊还涉足其他学科，如政治学、政治学和人类学。探索不同的专业使她能够利用格林内尔的综合文科课程。
因为她欣赏社会学的跨学科性质，杰克逊决定去纽约大学读研究生，并在该大学的跨学科研究硕士课程中继续深造。此后，她被芝加哥大学人类学博士课程录取，将于2022年秋季开始学习。
杰克逊说，她在社会学方面的学习塑造了她的研究兴趣和问题，她能够利用机会制定更复杂和创新的奖学金。作为一名很有前途的社会学学生，杰克逊被选为梅隆梅斯大学本科生奖学金该机构鼓励学院和大学校园的多样性。她说:“梅隆大学改变了我的生活，并为我提供了巨大的支持，现在我正在攻读博士学位，我将继续依靠它。”
格林内尔的职业、生活和服务中心(CLS)帮助杰克逊“理清思路”，并设计了一个大学毕业后的路线图，把她带到她想去的地方。除此之外，CLS的工作人员就如何写一份可靠的简历给了她很好的建议e当她申请研究生院的时候。
杰克逊对格林内尔大学的几位教员特别敬重，因为他们对她的生活和学习产生了积极的影响。她与……保持联系教育学名誉教授黛博拉·麦克他的支持帮助杰克逊获得了纽约大学硕士课程和芝加哥大学人类学博士课程的录取。副教授Kesho斯科特杰克逊的教学技巧和激情正是他想成为的那种教员。社会学教授 罗斯Haenfler她是杰克逊富有同情心、风趣风趣的顾问，在她在格林内尔的这些年里一直支持着她。教育学助理教授斯蒂芬妮·琼斯她对工作的热情激励着杰克逊。作为杰克逊的第一个教育课程导师，副教授科里Jakubiak是第一个看到杰克逊作为作家的潜力，并给了她所需的信心的人。
当被问及如果她能回到过去，给刚刚进入大学的自己提些建议，她会说些什么时，杰克逊说:“你会像蝴蝶一样改变。相信这个过程，并为自己取得的进步感到自豪。”