历史塑造人性
埃里克·亨德森19岁
甚至在新生迎新期间，19岁的埃里克·亨德森(Erik Henderson)就知道格林内尔是一个特殊的地方。在这段时间里，他发现身边的人——包括教职员工和同学——对他产生了一生的影响，他至今仍很珍惜。
亨德森喜欢探索格林内尔提供给他的机会和课程。他意识到，他有一种热情，想向我们的前辈学习，向那些过着成功、有影响力、有意义的生活的人学习。了解我们历史的机会对亨德森产生了影响，他开始看到过去的事件如何塑造了人类，以及我们如何看待自己，无论是作为个人还是作为社区。
指导、支持和机会
通过深思熟虑的规划和职业探索，学生可以利用他们在格林内尔的时间来决定他们想用他们的学位做什么。作为一名历史专业的学生，亨德森意识到教职员工会推动他在学业上取得更好的成绩，并充分发挥他的潜力。
亨德森说，历史系的教员帮助他选择了一个职业领域。他有独特的机会和经历，结识了一些有趣的人，这些人影响了他的大学经历和职业发展。有一次，他会见了格林内尔的档案保管员克里斯·琼斯(Chris Jones)和艾莉森·哈克(Allison Haack)。他们对他的项目进行了更深入的讨论，并最终获得了实习机会。从格林内尔毕业后，亨德森在爱荷华大学学习图书馆学，完成了爱荷华妇女档案馆的奖学金，并在伊利诺伊州担任图书管理员。
像许多学生一样，亨德森也从职业、生活和服务中心的工作人员那里得到了鼓励和指导，帮助他巩固了毕业后的计划。亨德森说，他很高兴有机会与一位富有同情心、见多识广的听众讨论他的潜在计划和目的地。国际事务团队也对他产生了重大影响。亨德森说，他们让他的经历成为他永远不会忘记的事情。
当被问及哪位教员对他在格林内尔的经历影响最大时，亨德森指出了历史学副教授J.巴勃罗·席尔瓦和历史学教授萨拉·珀塞尔。他们都促使他在学术生涯的挑战中坚持不懈。他还说，历史学教授伊丽莎白·普雷沃斯特(Elizabeth Prevost)、阿尔·拉克森(Al Lacson)、埃德·科恩(Ed Cohn)和迈克尔·冈瑟(Michael Guenther)，以及博士后AJ刘易斯(AJ Lewis)，打开了他的眼界，让他看到了一个他在芝加哥南部长大后所知道的世界。
在格林内尔，亨德森学会了终身技能，并从周围的人那里得到了宝贵的指导，建立了长期的联系。他邀请你来格林奈尔亲自体验一下。