杰克·桑顿' 17:绘制自己的道路

像许多大学生一样，17岁的杰克·桑顿(Jack Thornton)一开始在格林内尔(Grinnell)并没有想过要选专业。相反，他参加了各种各样的课程，尝试了许多部门和课程，看看哪一个觉得自己很适合。当他接触社会学时，他知道他找到了自己的学术归宿。

来自伊利诺伊州林肯伍德的桑顿发现，他可以在格林内尔规划自己的道路，这对他来说是一种新的学术经历。学院的社会学课程挑战了他，激发了他的好奇心，涉及的话题从人类性行为到种族再到性别。

桑顿说，格林内尔的社会学是一个开放的专业，学生可以在系里探索许多不同的主题。他对课堂的享受，加上教授们的热情和奉献，创造了一段充实的大学经历。

桑顿说他不会改变他在格林内尔的任何事情。他建议学生们充分利用学院提供的一切机会。桑顿很欣赏他对社会学的深刻理解，并说他相信格林内尔是寻求全面、丰富的文理学院经历的学生的好地方。

通过在格林内尔的经历，桑顿发现了一条通往事业的道路。他现在正在宾夕法尼亚大学攻读社会学博士学位，并计划成为社会学教授或研究员。

桑顿说:“如果你关心自己的教育，格林内尔是你应该去的地方。”

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