从化学的角度看世界
15岁的詹妮弗·富尔顿(Jennifer Fulton)说，化学是一种独特的语言。在她作为格林内尔学生的时候，富尔顿了解到，她喜欢通过化学的镜头来看待和理解世界，翻译该领域独特的语言，并与他人分享。
作为在伊利诺伊州埃尔金长大的孩子。作为一名化学工程师，富尔顿见证了父亲对工作的热情。她对科学产生了浓厚的兴趣，并梦想在制药行业工作，因为她认识到迫切需要新颖、一流的药物来帮助有需要的患者。富尔顿在格林内尔找到了自己的位置，打算主修化学，并寻求成为一名药理学家。
作为格林内尔大学的一名学生，富尔顿遇到了她的学术和研究顾问，副教授斯蒂芬·西克。他预测富尔顿将在他们第一次见面的一年内成为一名有机化学家。西克教授是对的。
梦想成真
富尔顿在格林内尔的学术生涯的巅峰是与西克教授一起进行学术研究。这种实践经验对富尔顿来说是无价的，并帮助激发了她对未来的计划。她意识到自己可以成为一名独立的研究人员，为世界带来改变。从格林内尔毕业后，富尔顿在北卡罗来纳大学教堂山分校攻读有机化学博士学位，并于2020年完成学业。此后，她继续担任Cogent Biosciences的药物化学首席科学家。2023年，富尔顿将回到格林内尔，在学院研讨会上发表演讲。
化学系是我可以探索和感觉完全在家里的地方。
在格林内尔大学的四年里，富尔顿选修了大量的化学课程。她特别喜欢与她的化学教授和同龄人密切合作，她有机会向几乎所有的化学系教师学习。在两年的时间里，她还担任有机化学课学生的导师，同时也进行有机化学研究。
虽然她的学术重点是化学，但富尔顿在格林内尔大学确实接受了均衡的文科教育。随着严格的科学计划，格林内尔人可以从各种具有挑战性和令人兴奋的课程，专业和浓度选择。富尔顿充分利用了现有的选择，使她的知识基础多样化，超越了化学。
在格林内尔职业、生活和服务中心(CLS)工作人员的指导下，富尔顿了解了一流大学的有偿研究机会。在CLS，她还了解到，化学专业的研究生通常是有报酬的。这些机会使富尔顿获得了必要的经验，在她选择的领域进一步深造，同时谋生。
在格林内尔大学的第三年，Fulton在CLS和她的研究顾问Sieck教授的大力帮助下获得了Goldwater奖学金。
我想感谢……
我们都有激励我们、挑战我们、为我们加油的人。富尔顿说，在格林内尔帮助过她的人的名单太长了，看不清。她特别感谢三位教授和工作人员，没有他们的帮助，她就不会有今天的成就。
富尔顿说，她的指导教授、学术顾问和研究顾问Sieck教授为她未来在有机化学方面的成功奠定了基础。和他在一起，她学到了无数的技能，从进行第一次实验室实验到更简洁地写作，再到成为一名独立的研究人员。
富尔顿对伊莱恩·马兹鲁夫教授的物理化学课感到紧张。Marzluff让这门具有挑战性的课程变得容易理解和有趣。Marzluff分享了她作为项目中唯一一名攻读物理化学的女博士生所面临的挑战。马兹鲁夫表现出的韧性和决心激励富尔顿在北卡罗来纳大学及其他地方的研究生项目中努力增加多样性、公平性和保留率。
格林内尔科学学习中心(SLC)主任明娜·马赫拉布(Minna Mahlab)在培养富尔顿对化学的热爱方面发挥了关键作用。富尔顿在SLC担任导师和导师，并在霍华德休斯医学研究所(HHMI)资助的一个委员会中担任首席学生代表，该委员会旨在提高二年级理科学生的幸福感。富尔顿说，在格林内尔领导HHMI计划的马赫拉布认可并鼓励富尔顿对教学和帮助他人的热情，激励富尔顿发展自己的技能和知识。这种相互支持的职业关系一直持续到今天。
当被问及她会给格林内尔大学一年级新生的年轻自己什么建议时，富尔顿说:你不必今天就计划你的整个未来。不要把自己限制在你认为很容易获得的机会或课程上;在你的主要学习领域之外的课程中挑战自己。此外，她补充说，让自己身边的朋友和导师能让你走得比你想象的更远，就像富尔顿的导师们所做的那样。