“我一直都知道我想做各种各样的事情。”
Raghav是印度德里人，他在一所小型的国际学士学位寄宿学校读了中学后，想上一所小型的文理学院。他的多种激情和与跨学科人士(从科学到人文)良好沟通的能力帮助他在万事达卡取得成功，在那里他能够讨论战略和市场需求以及技术。
Raghav Malik, 13岁
文科的价值
“我知道我是那种总是要主修科学的人，但也对戏剧、宗教研究、哲学和其他任何东西都有很大的热情。我一直都知道我想做各种各样的事情。
“有各种各样的例子，你可以找到跨越知识的学校。我能从其中一个中学到什么并应用到另一个?这就是这些天许多奇迹发生的地方。我把电子学的知识应用到舞台灯光设计上的次数……如果你只是去演戏剧，你可以记住规则，或者你可以去学习物理，然后回来说，‘哈。我明白为什么这个电路是这样设计的。”
在商业术语中，我们称之为横向思考和跨职能工作。在我看来，这基本上就是接受文科教育。”
领导
“大四的时候，我是学生会的财务主管。在没有成人监督的情况下管理50万美元预算的能力——这就是自我管理赋予你的责任。这是另一只鼓掌的手。自我管理是一方面，随之而来的责任是另一方面。我们资助学生们在校园里所做和喜爱的一切——他们的派对、音乐会、电影。”
